google.com, pub-6438527674002052, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Penulis: aconasir07

Kategori
Repositori

Menggali Fondasi Jurnalisme yang Bertanggung Jawab: Tinjauan “Dasar Dasar Jurnalistik”

Dalam era banjir informasi dan disinformasi, peran jurnalisme yang profesional, etis, dan berintegritas tidak pernah sempenting ini. Setiap hari, publik dibombardir oleh berita dari berbagai sumber, mulai dari media arus utama yang terverifikasi hingga akun media sosial yang abu-abu. Di tengah pusaran ini, memahami prinsip-prinsip dasar jurnalistik menjadi kebutuhan mendesak, bukan hanya bagi calon jurnalis, tetapi juga bagi setiap warga negara yang ingin menjadi konsumen media yang cerdas.

Dasar Dasar Jurnalistik

Buku “Dasar Dasar Jurnalistik” karya Muhammad Abid, S.Fil., M.Si., yang terbit pada Agustus 2024, hadir sebagai sebuah peta navigasi yang komprehensif untuk memahami dunia pemberitaan yang kompleks.

Buku ini disusun secara sistematis, layaknya sebuah modul pembelajaran, dengan capaian pembelajaran, tujuan materi, dan metode yang jelas. Struktur ini tidak hanya menunjukkan pendekatan akademis penulis tetapi juga memudahkan pembaca, baik mahasiswa maupun umum, untuk menyerap setiap konsep secara bertahap. Artikel ini akan menggali intisari dari buku tersebut, merangkum pokok-pokok pikiran mendasar yang membentuk kerangka jurnalisme yang bertanggung jawab.

Pilar Pertama: Sejarah, Definisi, dan Prinsip Dasar

Buku Abid membuka pembahasannya dengan menancapkan fondasi historis. Memahami sejarah dan perkembangan jurnalistik—dari lembaran berita pertama (acta diurna) di Roma Kuno, revolusi mesin cetak Gutenberg, hingga era digital—adalah kunci untuk menyadari bahwa jurnalisme selalu berevolusi menyesuaikan dengan teknologi zamannya. Namun, di balik evolusi itu, fungsi utamanya tetap konstan: menyampaikan informasi, mendidik, mengawasi kekuasaan (control function), dan menghibur.

Penulis kemudian menjabarkan definisi jurnalistik bukan sekadar sebagai kegiatan pelaporan, tetapi sebagai proses pengumpulan, pengolahan, dan penyebarluasan informasi tentang peristiwa aktual dan faktual kepada khalayak melalui media massa. Peran sentralnya dalam masyarakat demokratis ditekankan sebagai “the fourth estate” atau pilar keempat demokrasi yang bekerja berdampingan dengan eksekutif, legislatif, dan yudikatif untuk menciptakan checks and balances.

Pondasi ini diperkuat oleh prinsip-prinsip dasar yang tidak boleh goyah: akurasi, keberimbangan (balance), imparsialitas (tidak memihak), dan independensi. Akurasi adalah yang paling sakral; sebuah berita yang keliru, sesederhana apapun, dapat merusak kepercayaan publik dan memiliki konsekuensi riil. Keberimbangan memastikan semua pihak yang relevan dalam sebuah peristiwa mendapat porsi suara yang layak. Sementara itu, independensi menuntut jurnalis bebas dari kepentingan politik, bisnis, atau kelompok tertentu yang dapat mengaburkan objektivitas pemberitaan.

Benteng Moral: Etika dan Kode Etik Jurnalistik

Jika prinsip dasar adalah fondasi, maka etika adalah benteng moral yang melindungi integritas jurnalisme. Bab kedua buku ini secara mendalam mengupas Kode Etik Jurnalistik yang di Indonesia, antara lain, menjunjung tinggi prinsip-prinsip seperti verifikasi, tidak menyebarkan kebencian, menghargai privasi, dan menyajikan fakta dengan jelas antara berita dan opini.

Muhammad Abid tidak hanya menyajikan teori tetapi memperkuatnya dengan contoh kasus pelanggaran etika. Analisis kasus-kasus seperti pemberitaan yang merugikan nama baik, plagiarisme, atau konflik kepentingan memberikan pelajaran nyata tentang bagaimana batasan etis itu dilanggar dan apa dampaknya. Bagian tentang tanggung jawab sosial dan moral seorang jurnalis menegaskan bahwa profesi ini bukan sekadar mencari berita, tetapi memikul amanah besar untuk kebenaran dan keadilan. Seorang jurnalis adalah wajah publik dari conscience society, suara hati masyarakat.

Ragam Bentuk dan Medium: Dari Cetak hingga Digital

Jurnalisme bukanlah entitas yang monolitik. Buku ini dengan sangat baik mengelaborasi berbagai jenis jurnalistik, membantu pembaca membedakan karakteristik masing-masing. Pembagian klasik seperti jurnalistik cetak, elektronik (radio dan TV), dan online dijelaskan dengan keunikan gaya tulisan, kecepatan, dan engagement-nya dengan audiens.

Lebih jauh, penulis membedakan berdasarkan bentuk liputan: jurnalistik investigasi yang mendalam dan membutuhkan waktu lama untuk mengungkap skandal atau ketidakadilan; berita keras (hard news) yang menyajikan informasi pokok 5W+1H secara langsung dan aktual; serta feature yang lebih manusiawi, mendalam, dan menekankan pada sisi cerita (storytelling) yang menarik. Pemahaman atas perbedaan ini penting untuk mengetahui ekspektasi sebagai pembaca dan tantangan sebagai pembuat konten.

Bab tentang Jurnalisme Online menjadi sangat relevan. Abid menguraikan karakteristik utamanya: kecepatan, interaktivitas, hypertextuality (tautan), dan multimedia. Buku ini juga secara kritis membahas penggunaan media sosial—sebagai alat untuk mencari sumber, menyebarkan berita, dan berinteraksi dengan audiens, tetapi juga sekaligus sumber besar tantangan seperti hoaks, ujaran kebencian, dan tekanan untuk menjadi viral yang seringkali mengorbankan akurasi.

Keterampilan Inti: Meliput, Menulis, dan Memotret

Bagian praktis dari buku ini adalah panduan komprehensif untuk keterampilan jurnalistik inti. Bab Penulisan Berita menekankan kembali pentingnya struktur piramida terbalik dan rumus 5W+1H (What, Who, When, Where, Why, How) sebagai tulang punggung berita yang informatif dan efisien. Teknik menulis “lead” atau intro yang kuat—kalimat pembuka yang dirancang untuk langsung menarik perhatian pembaca—dijelaskan dengan berbagai contohnya.

Bab Wawancara dan Pengumpulan Informasi mengajarkan seni mengajukan pertanyaan yang tepat, teknik mendengarkan aktif, dan yang paling krusial: seni verifikasi. Di zaman ini, memverifikasi informasi dari sumber online adalah keterampilan survival bagi jurnalis. Buku ini membahas cara menilai kredibilitas sumber, melakukan cross-check, dan menghindari jebakan informasi yang belum terkonfirmasi.

Selain kata, gambar juga adalah narasi. Bab Fotografi dan Videografi Jurnalistik menekankan bahwa gambar jurnalistik bukan sekadar ilustrasi, tetapi bagian dari berita itu sendiri. Prinsip dasarnya adalah kejujuran—tidak merekayasa, tidak memanipulasi konteks, dan menghormati subjek yang diliput. Etika dalam memotret korban bencana atau situasi konflik dibahas dengan sensitivitas yang tinggi.

Ruang Gerak dan Batasan: Hukum dan Krisis

Tidak ada jurnalisme yang beroperasi dalam ruang hampa. Ia diatur oleh Hukum dan Regulasi yang menjamin kebebasannya tetapi juga memberikan batasan. Buku Abid menjelaskan landasan hukum kebebasan pers di Indonesia, perlindungan yang dimiliki jurnalis seperti hak tolak (untuk melindungi sumber rahasia), serta batasan hukumnya seperti pencemaran nama baik, penghasutan, dan undang-undang terkait rahasia negara. Pemahaman ini penting agar jurnalis dapat bekerja secara profesional tanpa melanggar hukum.

Puncak dari tantangan jurnalistik mungkin terletak pada Krisis dan Manajemen Berita. Meliput di tengah bencana alam, kerusuhan, atau wilayah konflik membutuhkan persiapan fisik, mental, dan teknis yang khusus. Buku ini memberikan panduan praktis tentang teknik meliput yang aman, menjaga keselamatan diri dan tim, sambil tetap menjunjung tinggi etika—misalnya, tidak mengeksploitasi penderitaan korban. Tantangan seperti tekanan psikologis (trauma) bagi jurnalis yang meliput perang juga disinggung, menunjukkan bahwa aspek manusiawi dari profesi ini tidak diabaikan.

Kesimpulan: Sebuah Panduan Esensial di Zaman yang Berisik

“Dasar Dasar Jurnalistik” oleh Muhammad Abid bukan sekadar buku teori. Ia adalah sebuah manual yang lengkap, yang berhasil menjembatani antara konsep-konsep filosofis seperti etika dan prinsip dasar dengan keterampilan yang sangat praktis seperti menulis lead dan melakukan wawancara.

Di tengah gempuran misinformasi yang merusak demokrasi dan kohesi sosial, kehadiran buku ini sangat tepat waktu. Ia mengingatkan semua pihak—praktisi media, akademisi, dan terutama masyarakat—bahwa jurnalisme yang baik adalah jurnalisme yang berpegang teguh pada kebenaran, independensi, dan akuntabilitas. Buku ini tidak hanya mengajarkan bagaimana menjadi jurnalis yang kompeten, tetapi juga membentuk kita semua untuk menjadi warga negara yang kritis dan cerdas dalam mencerna informasi. Pada akhirnya, dengan memperkuat fondasi jurnalisme, kita turut memperkuat fondasi masyarakat demokratis itu sendiri.

PRATINJAU SAJAUnduh

Informasi Pemesanan

📞 HP: 085145459727
📧 Email: aconasir@mail.unasman.ac.id
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com

Dapatkan buku ini dan tingkatkan kualitas penelitian Anda di era disrupsi ini!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

Rp95000.00 Rp75000.00

Pos


Laman


Produk


Kategori


Tag


Kategori produk


Tag Produk


Kategori
Repositori

Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif: Inovasi Pembelajaran Abad 21

Perkembangan teknologi digital telah mengubah hampir seluruh aspek kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Kehadiran multimedia interaktif telah membawa cara baru dalam mengajarkan dan mempelajari bahasa, khususnya Bahasa Indonesia. Buku Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif yang ditulis oleh Nur Hafsah Yunus MS bersama delapan penulis lainnya, merupakan karya kolaboratif yang hadir untuk menjawab tantangan era digital. Buku ini diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing pada Agustus 2024, dengan tujuan memberikan wawasan, teori, serta praktik nyata tentang bagaimana multimedia interaktif dapat menjadi sarana efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Artikel ini akan membahas secara mendalam isi buku tersebut, mulai dari konsep dasar, teori pembelajaran bahasa, penggunaan multimedia, pengembangan konten, hingga prospek masa depan pembelajaran bahasa berbasis teknologi.

Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif
Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif

Bahasa Indonesia dan Multimedia Interaktif

Multimedia interaktif adalah kombinasi teks, audio, video, grafik, dan animasi yang disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan pengguna untuk berinteraksi langsung dengan materi pembelajaran. Melalui interaktivitas ini, siswa tidak hanya menjadi penerima pasif, melainkan juga aktif terlibat dalam proses belajar.

Tujuan utama penggunaan multimedia dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah:

  1. Meningkatkan motivasi belajar melalui tampilan menarik dan pengalaman belajar yang menyenangkan.
  2. Mempermudah pemahaman materi bahasa yang abstrak menjadi lebih konkret.
  3. Mengembangkan keterampilan komunikasi baik lisan maupun tulisan secara terintegrasi.

Dasar-dasar Bahasa Indonesia

Sebelum membahas penggunaan multimedia, buku ini menekankan pada penguasaan dasar-dasar Bahasa Indonesia, mulai dari sejarah, tata bahasa, kosakata, hingga struktur kalimat.

  • Sejarah Bahasa Indonesia: berawal dari bahasa Melayu yang dipilih sebagai bahasa persatuan sejak Sumpah Pemuda 1928.
  • Tata bahasa dan struktur kalimat: penting untuk memahami pola kalimat dasar agar siswa dapat menyusun kalimat yang baik dan benar.
  • Kosakata dasar: memperkaya perbendaharaan kata agar komunikasi sehari-hari lebih efektif.

Pemahaman materi dasar inilah yang nantinya menjadi fondasi dalam penerapan multimedia interaktif.

Teori Pembelajaran Bahasa Berbasis Multimedia

Buku ini menyinggung berbagai pendekatan teoretis dalam pembelajaran bahasa, seperti teori pembelajaran bahasa kedua (second language acquisition) dan teori konstruktivisme.

  • Prinsip pembelajaran bahasa kedua: interaksi, pemahaman input, dan produksi output.
  • Teori belajar yang relevan dengan multimedia: teori kognitif multimedia Richard Mayer, yang menekankan bahwa belajar akan lebih efektif jika informasi disampaikan melalui kombinasi teks, gambar, dan suara.

Dengan demikian, multimedia interaktif bukan sekadar hiburan, melainkan sarana pedagogis yang berlandaskan teori ilmiah.

Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Bahasa

Jenis-jenis multimedia yang dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia meliputi:

  1. Audio: rekaman suara, podcast, musik.
  2. Video: film pendek, rekaman percakapan, tutorial.
  3. Grafik: ilustrasi, infografik, mind map.
  4. Animasi: simulasi percakapan, teks bergerak, game edukasi.

Masing-masing media memiliki kelebihan dan kelemahan. Audio melatih keterampilan mendengar, namun kurang visual. Video kaya akan konteks, tetapi membutuhkan bandwidth besar. Grafik sederhana, tetapi kadang terbatas dalam menyampaikan nuansa. Animasi interaktif dapat meningkatkan engagement, namun memerlukan biaya produksi lebih tinggi.

Pengembangan Konten Multimedia

Buku ini juga membahas langkah-langkah praktis dalam membuat konten multimedia:

  1. Analisis kebutuhan: menentukan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik.
  2. Desain instruksional: merancang alur pembelajaran, memilih media yang sesuai, dan menyiapkan naskah.
  3. Produksi konten: membuat audio, video, grafik, atau animasi sesuai kebutuhan.
  4. Uji coba dan revisi: menguji konten pada kelompok kecil sebelum diterapkan secara luas.

Desain instruksional sangat penting agar multimedia tidak sekadar menarik, tetapi juga efektif mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.

Teknologi dan Alat untuk Pembelajaran Bahasa

Saat ini tersedia beragam perangkat lunak dan aplikasi untuk mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis multimedia.

  • Software: Canva, Powtoon, Audacity, Camtasia.
  • Aplikasi interaktif: Quizizz, Kahoot, Duolingo (untuk bahasa asing, bisa diadaptasi ke Bahasa Indonesia).
  • Platform online: Google Classroom, Moodle, Edmodo.
  • Platform offline: CD interaktif, aplikasi desktop tanpa internet.

Pemilihan teknologi harus disesuaikan dengan fasilitas sekolah dan kemampuan peserta didik.

Multimedia Interaktif dalam Empat Keterampilan Bahasa

  1. Membaca: penggunaan e-book interaktif, animasi teks, dan audio narasi membantu meningkatkan pemahaman bacaan.
  2. Menulis: aplikasi menulis dengan feedback otomatis, seperti Grammarly (untuk bahasa Inggris), dapat diadaptasi untuk Bahasa Indonesia.
  3. Mendengarkan: podcast, film pendek, dan rekaman audio efektif untuk melatih pemahaman mendengar.
  4. Berbicara: aplikasi berbasis rekaman suara, role-play interaktif, hingga virtual reality dapat membantu siswa berlatih berbicara.

Dengan integrasi multimedia, keempat keterampilan bahasa dapat dikembangkan secara seimbang.

Evaluasi dan Penilaian Berbasis Multimedia

Evaluasi pembelajaran tidak lagi terbatas pada tes tertulis. Buku ini memperkenalkan tes interaktif dan feedback otomatis.

  • Tes interaktif: kuis berbasis aplikasi yang dapat menampilkan soal dalam bentuk teks, audio, maupun video.
  • Feedback otomatis: sistem yang langsung memberikan umpan balik atas jawaban siswa.

Kelebihannya adalah penilaian lebih cepat, objektif, dan memberikan kesempatan siswa untuk belajar dari kesalahan secara langsung.

Integrasi Multimedia dalam Kurikulum Bahasa Indonesia

Agar efektif, multimedia interaktif perlu diintegrasikan ke dalam kurikulum. Strategi yang dapat dilakukan antara lain:

  1. Menyusun RPP berbasis TIK.
  2. Mengintegrasikan multimedia dalam setiap tahap pembelajaran (apersepsi, inti, penutup).
  3. Memberikan proyek berbasis multimedia, misalnya membuat vlog berbahasa Indonesia.

Contoh implementasi nyata adalah guru meminta siswa membuat poster digital bertema kebudayaan Indonesia menggunakan aplikasi desain.

Tantangan dan Solusi

Implementasi multimedia interaktif tentu tidak lepas dari tantangan:

  • Hambatan teknis: keterbatasan perangkat, jaringan internet, atau listrik.
  • Keterampilan guru: tidak semua pendidik memiliki kemampuan membuat atau mengoperasikan multimedia.

Solusi yang ditawarkan:

  1. Memberikan pelatihan TIK kepada guru.
  2. Menyediakan dukungan teknis di sekolah.
  3. Menggunakan platform offline untuk daerah dengan keterbatasan internet.

Masa Depan Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia

Tren ke depan menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa akan semakin bergantung pada teknologi. Beberapa prediksi prospek masa depan antara lain:

  1. Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) untuk simulasi percakapan nyata.
  2. Artificial Intelligence (AI) dalam memberikan feedback otomatis dan personalisasi pembelajaran.
  3. Gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar.
  4. Pembelajaran adaptif berbasis data (learning analytics).

Potensi ini menjadikan Bahasa Indonesia tidak hanya sebagai mata pelajaran wajib, tetapi juga sebagai sarana inovasi pendidikan berbasis teknologi.

Kesimpulan

Buku Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif memberikan kontribusi penting dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran bahasa di era digital. Dengan menyatukan teori, praktik, serta aplikasi teknologi, buku ini menjadi panduan komprehensif bagi guru, dosen, maupun praktisi pendidikan.

Penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terbukti mampu:

  • meningkatkan motivasi belajar,
  • mempermudah pemahaman,
  • mengembangkan keterampilan komunikasi, dan
  • menyiapkan generasi muda menghadapi tantangan abad 21.

Dengan strategi tepat, dukungan teknologi, serta kesiapan guru, pembelajaran Bahasa Indonesia dapat lebih hidup, menyenangkan, dan bermakna.

CV. Cemerlang Publishing kembali menghadirkan karya berkualitas yang dapat menjadi referensi penting di dunia pendidikan dan pengembangan diri. Buku ini layak dimiliki oleh perpustakaan sekolah, kampus, maupun pribadi untuk mendukung literasi yang lebih baik di Indonesia.

Informasi Pemesanan:
📞 HP: 085145459727
📧 Email: cemerlangpublihshing949@gmail.com
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com Dapatkan buku ini dan tingkatkan keterampilan membaca Anda hari juga!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

Rp100000.00 Rp75000.00

PRATINJAU SAJAUnduh

Resensi Buku

Judul Buku: Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif
Penulis: Nur Hafsah Yunus MS, S.Pd., M.Pd., Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd., Sulihin, S.S., M.Si., Abdul Muttalib, S.Pd., M.Pd., Muhammad Syaeba, S.S., M.M., Andriani, S.Pd., M.Pd., Kurnia, S.Pd., M.Pd., Naim Irmayani, S.Pd., M.Pd., Muhammad Yusuf Yunus, S.Pd., M.Pd.
Editor: Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd.
Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
Tahun Terbit: Agustus 2024
ISBN: 978-623-09-9942-0
Tebal: xviii + 173 halaman (15 x 23 cm)

Identitas Buku

Buku ini merupakan karya kolaboratif sembilan akademisi yang fokus pada bidang pendidikan bahasa, teknologi pembelajaran, dan multimedia. Diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing, buku ini hadir untuk memberikan pemahaman tentang integrasi multimedia interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Isi Buku

Buku ini terdiri atas beberapa bab utama yang menguraikan hubungan antara Bahasa Indonesia dan multimedia interaktif. Dimulai dengan tujuan pembelajaran dan sejarah perkembangan multimedia dalam pendidikan, kemudian berlanjut pada dasar-dasar bahasa, teori pembelajaran berbasis multimedia, penggunaan teknologi, hingga implementasi dalam keterampilan berbahasa (membaca, menulis, mendengar, berbicara).

Bagian menarik dari buku ini adalah penjelasan tentang:

  • Jenis-jenis multimedia (audio, video, grafik, animasi) beserta kelebihan dan kelemahannya.
  • Langkah pengembangan konten: mulai dari analisis kebutuhan, desain instruksional, produksi, hingga uji coba.
  • Penggunaan aplikasi modern seperti e-book, podcast, aplikasi menulis, hingga platform pembelajaran daring.
  • Evaluasi berbasis teknologi: tes interaktif dan feedback otomatis.

Bab terakhir membahas masa depan pembelajaran Bahasa Indonesia, dengan menyoroti tren teknologi seperti artificial intelligence, gamifikasi, serta augmented reality yang diprediksi akan memperkaya pengalaman belajar.

Kelebihan Buku

  1. Kontekstual dan aktual: sesuai dengan kebutuhan pendidikan abad 21 yang berbasis teknologi.
  2. Komprehensif: membahas mulai dari teori dasar hingga praktik implementasi di kelas.
  3. Aplikatif: menyajikan langkah konkret pembuatan konten multimedia dan strategi integrasi dalam kurikulum.
  4. Kolaboratif: ditulis oleh banyak penulis dengan latar belakang beragam, sehingga perspektifnya lebih kaya.
  5. Bahasa komunikatif: mudah dipahami oleh guru, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan.

Kekurangan Buku

  1. Keterbatasan contoh lokal: sebagian besar contoh masih bersifat umum, sehingga pembaca perlu berkreasi untuk menyesuaikannya dengan konteks sekolah masing-masing.
  2. Aspek teknis: pembahasan mengenai penggunaan software tertentu tidak terlalu detail, sehingga pembaca yang pemula mungkin membutuhkan panduan tambahan.
  3. Tidak banyak ilustrasi visual: mengingat topiknya multimedia, buku akan lebih menarik jika diperkaya dengan gambar atau infografis.

Sasaran Pembaca

Buku ini cocok untuk:

  • Guru dan dosen yang ingin mengintegrasikan multimedia dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
  • Mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra.
  • Peneliti di bidang teknologi pendidikan.
  • Praktisi pembelajaran daring yang membutuhkan referensi untuk mengembangkan konten interaktif.

Penilaian

Secara keseluruhan, Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif merupakan buku yang bernilai tinggi bagi dunia pendidikan Indonesia. Kehadirannya menjembatani kesenjangan antara teori pembelajaran bahasa dengan penerapan teknologi digital. Buku ini mampu memberikan inspirasi bagi para pendidik agar lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi Bahasa Indonesia kepada generasi digital.

Kesimpulan

Buku ini layak dijadikan referensi utama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teknologi. Dengan kekayaan teori, panduan praktis, serta visi masa depan yang ditawarkan, karya ini mampu memperkuat literasi digital sekaligus mengembangkan keterampilan berbahasa. Meskipun masih terdapat beberapa keterbatasan, kontribusinya dalam mengarahkan dunia pendidikan Indonesia ke arah pembelajaran interaktif berbasis multimedia patut diapresiasi.

Rating: ⭐⭐⭐⭐☆ (4,5/5)

VERBS (KATA KERJA) panduan praktis belajar bahasa inggris
Produk dengan diskon

VERBS (KATA KERJA) panduan praktis belajar bahasa inggris

Harga aslinya adalah: Rp85.000.Harga saat ini adalah: Rp50.000.
Category: ,
Tags:
Kategori
Repositori

Level 1 Basic Sentence Building: Fondasi Belajar Bahasa Inggris yang Praktis dan Menyenangkan

Level 1 Basic Sentence Building: Buku praktis untuk pemula membangun fondasi bahasa Inggris dengan mudah, sistematis, dan menyenangkan.

Klik Saya Mau Beli

Rp145000.00Rp90000.00

Rekomendasi bagi pendidik modern
PRATINJAU SAJAUnduh

Belajar bahasa Inggris di era globalisasi bukan lagi sekadar kebutuhan tambahan, melainkan sebuah keharusan. Bahasa internasional ini membuka akses ke pengetahuan, teknologi, pendidikan, hingga dunia kerja yang lebih luas. Namun, bagi sebagian besar pelajar di Indonesia, terutama pemula, memulai dari nol bisa terasa sulit. Hambatan seperti pelafalan yang berbeda dengan ejaan, struktur kalimat yang tidak sama dengan bahasa Indonesia, serta minimnya kepercayaan diri sering membuat proses belajar berjalan lambat.

Di sinilah hadir sebuah buku yang dirancang khusus untuk memberikan pijakan awal yang kokoh: “Level 1 Basic Sentence Building” karya Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd., yang diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing pada Agustus 2025. Dengan tebal VIII + 148 halaman, buku ini menyajikan pembelajaran bahasa Inggris yang sistematis, komunikatif, serta penuh latihan aplikatif.

Artikel ini akan mengulas lebih dalam isi, kelebihan, serta relevansi buku tersebut bagi pelajar maupun pengajar bahasa Inggris.

1. Sekilas Tentang Buku

Buku ini memiliki identitas yang jelas sebagai bahan ajar. Informasi penting dari penerbitan antara lain:

  • Judul: Level 1 Basic Sentence Building
  • Penulis: Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd
  • Editor: Agustinus Sudi
  • Desain Kover: Asri, S.K.M., M.Kes
  • Layouter: Ratnawati, S.Pd
  • Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
  • Tahun Terbit: Agustus 2025
  • ISBN: 978-634-04-2314-3
  • Ukuran: 15 x 21 cm
  • Ketebalan: VIII + 148 halaman

Dengan ukuran buku yang tidak terlalu besar, pembaca bisa membawanya dengan mudah. Layout yang rapi serta desain kover yang modern menjadikan buku ini menarik secara visual. Sebagai buku ajar, tampilannya sederhana namun fungsional, sehingga nyaman digunakan baik di kelas maupun saat belajar mandiri.

2. Tujuan dan Filosofi Penyusunan

Penulis menegaskan dalam kata pengantar bahwa buku ini bukan sekadar kumpulan teori tata bahasa, melainkan alat bantu praktis untuk membangun kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris sejak awal. Filosofi penyusunan didasarkan pada tiga hal utama:

  1. Sistematis → Materi disusun bertahap, mulai dari hal paling mendasar seperti alfabet hingga struktur kalimat sederhana.
  2. Komunikatif → Setiap konsep dikaitkan dengan contoh yang aplikatif dalam percakapan sehari-hari.
  3. Interaktif → Banyak latihan, aktivitas kelas, dan penugasan yang memungkinkan pembelajar aktif berlatih, bukan hanya membaca teori.

Dengan demikian, pembelajar pemula tidak merasa terbebani, melainkan dibimbing secara alami untuk memahami struktur kalimat dasar.

3. Isi Buku: Dari Alfabet hingga Simple Present

Struktur buku ini dibagi ke dalam 9 unit utama dan beberapa lampiran. Berikut gambaran singkatnya:

Unit 1 – Alphabet & Pronunciation Rules

Pelajar diperkenalkan dengan alfabet bahasa Inggris dan aturan pelafalan. Fokus pada huruf vokal dan konsonan membantu mengatasi kendala klasik: perbedaan ejaan dan ucapan.

Unit 2 – Personal Pronouns

Mengenalkan kata ganti orang (I, you, he, she, dll.) dan penggunaannya dengan to be. Disertai pembahasan kata sifat, keterangan waktu/tempat, hingga latihan lisan dan tertulis.

Unit 3 – To Be (Am, Is, Are)

Menjelaskan bentuk to be dalam present, past, dan future form. Materi ini penting karena menjadi dasar hampir semua kalimat sederhana.

Unit 4 – Articles (A, An, The)

Pembahasan indefinite dan definite article lengkap dengan perbandingan singkat dan latihan.

Unit 5 – Nouns (Singular & Plural)

Menampilkan 100 kosakata dasar (orang, tempat, benda, gagasan), termasuk kata jamak tidak beraturan (irregular plurals).

Unit 6 – Demonstratives (This, That, These, Those)

Tabel ringkas dan latihan sederhana membantu pelajar cepat memahami penggunaan penunjuk.

Unit 7 – Simple Present Tense

Inilah inti utama buku: pembentukan kalimat positif, negatif, dan interogatif. Disediakan 25 contoh kalimat negatif serta 50 contoh pertanyaan Wh- yang aplikatif.

Unit 8 – Basic & Possessive Adjectives

Kosakata kata sifat dasar (warna, ukuran, perasaan) dan kata sifat kepemilikan (my, your, his, her).

Unit 9 – There is / There are

Materi praktis untuk menyatakan keberadaan sesuatu.

Lampiran

Disediakan kosakata tambahan, daftar kata kerja beraturan (regular verbs), tidak beraturan (irregular verbs), serta daftar noun dan adjective. Lampiran ini menjadikan buku tidak hanya sekadar buku tata bahasa, tetapi juga mini-dictionary untuk level dasar.

4. Kelebihan Buku

Ada beberapa hal yang menjadikan buku ini berbeda dibandingkan buku ajar bahasa Inggris dasar lainnya:

  1. Bahasa Penjelasan Sederhana
    Konsep tata bahasa dijelaskan dengan bahasa Indonesia yang mudah dipahami, tanpa istilah linguistik yang rumit.
  2. Kaya Latihan dan Aktivitas
    Setiap unit dilengkapi latihan lisan, tertulis, aktivitas kelas, hingga tugas rumah. Ini membuat pembelajaran aktif dan variatif.
  3. Visual dan Kontekstual
    Materi disajikan dengan tabel ringkas, contoh kalimat nyata, serta kosakata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
  4. Fleksibel untuk Semua Usia
    Tidak hanya cocok bagi siswa sekolah, tetapi juga untuk mahasiswa, pekerja, maupun masyarakat umum yang ingin belajar bahasa Inggris dari nol.
  5. Berorientasi pada Komunikasi
    Fokus buku ini bukan hanya teori, melainkan kemampuan menggunakan kalimat dalam komunikasi nyata.

5. Relevansi dengan Kebutuhan Pembelajar Indonesia

Mengapa buku ini penting? Jawabannya sederhana: metode belajar bahasa Inggris di Indonesia sering terlalu fokus pada teori dan ujian, bukan keterampilan komunikasi.

Dengan pendekatan yang komunikatif, buku ini:

  • Membantu siswa mengatasi ketakutan berbicara bahasa Inggris.
  • Memberi dasar tata bahasa yang kuat sehingga tidak salah kaprah.
  • Menyediakan kosakata praktis yang bisa langsung dipakai dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi guru, buku ini bisa menjadi panduan mengajar yang siap pakai. Bagi pelajar mandiri, buku ini bisa dipelajari tanpa bimbingan intensif karena materinya runtut dan jelas.

6. Potensi Penggunaan Buku

Buku ini bisa digunakan di berbagai konteks:

  • Sekolah dan Perguruan Tinggi → Sebagai buku pegangan untuk mata pelajaran atau mata kuliah English for Beginners.
  • Lembaga Kursus Bahasa → Cocok sebagai modul kelas dasar (Level 1).
  • Belajar Mandiri → Pembelajar individu bisa memanfaatkan buku ini di rumah dengan mengikuti penjelasan dan latihan.
  • Program Literasi Bahasa → Dapat dijadikan bagian dari program pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris.

7. Kritik dan Harapan

Sebagai buku edisi pertama, tentu masih ada ruang perbaikan. Misalnya:

  • Penambahan ilustrasi visual yang lebih banyak untuk mendukung pemahaman.
  • Penyediaan audio pendukung (misalnya QR code menuju file suara pelafalan) agar lebih interaktif.
  • Penambahan latihan berbasis konteks percakapan panjang.

Namun demikian, langkah awal ini sudah sangat baik. Buku ini berpotensi menjadi seri berjenjang (Level 2, Level 3, dst.) sehingga pembelajar bisa mengikuti progresnya secara konsisten.

8. Penutup

Secara keseluruhan, 📘 Level 1 Basic Sentence Building adalah buku yang patut diapresiasi. Disusun dengan hati, berpijak pada pengalaman penulis sebagai pendidik, serta dipublikasikan dengan rapi oleh CV. Cemerlang Publishing, buku ini menjadi jembatan antara teori tata bahasa dan praktik komunikasi.

Bagi siapa pun yang ingin memulai perjalanan belajar bahasa Inggris dari dasar, buku ini layak menjadi teman setia. Dengan mempelajari isi buku secara bertahap, pembelajar tidak hanya akan memahami struktur kalimat sederhana, tetapi juga membangun kepercayaan diri untuk menggunakannya dalam kehidupan nyata.

Belajar bahasa Inggris memang butuh waktu, tapi dengan fondasi yang benar, prosesnya akan jauh lebih mudah dan menyenangkan.

Kategori
Repositori

Menjembatani Dunia: Revolusi Menulis Kreatif di Era Digital melalui Mini Research

Pengantar: Menulis Kreatif di Zaman Teknologi

Di era di mana teknologi telah menjadi bagian tak terpisahkan dari proses kreatif, buku “Menjembatani Dunia: Perjalanan Menulis Kreatif dengan Teknologi, dari Ruang Kelas ke Kampus Menggunakan Mini Research” karya Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd. hadir sebagai panduan inovatif bagi pendidik, mahasiswa, dan penulis pemula. Diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing pada Agustus 2024, buku ini tidak hanya menawarkan teori menulis kreatif konvensional, tetapi juga mengintegrasikan berbagai platform digital sebagai media pembelajaran dan penciptaan karya sastra.

Revolusi Menulis Kreatif
Revolusi Menulis Kreatif

Profil Buku

  • Judul: Menjembatani Dunia: Perjalanan Menulis Kreatif dengan Teknologi, dari Ruang Kelas ke Kampus Menggunakan Mini Research
  • Penulis: Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd.
  • Penerbit: CV. Cemerlang Publishing (Anggota IKAPI No. 001/SULBAR/2024)
  • Tahun Terbit: Agustus 2024
  • ISBN: 978-623-10-2723-8
  • Ukuran: 15 x 21 cm

Sinopsis dan Konten Buku

Buku ini terdiri dari 6 bab yang masing-masing fokus pada genre menulis kreatif tertentu dengan pendekatan berbasis teknologi dan mini research. Berikut penjelasan detail setiap bab:

BAB I: Menulis Hikayat Berbasis Aplikasi Pinterest

  • Latar Belakang: Menjelaskan transformasi hikayat tradisional ke format digital
  • Pembahasan:
    • Teknik curating visual inspiration menggunakan Pinterest
    • Membangun alur cerita dari mood board digital
    • Studi kasus adaptasi hikayat Melayu ke format pin digital
  • Mini Research: Analisis engagement hikayat digital di kalangan Gen Z

BAB II: Menulis Kreatif Puisi Berbasis Aplikasi YouTube

  • Latar Belakang: Evolusi puisi di era multimedia
  • Pembahasan:
    • Teknik menulis puisi untuk spoken word poetry
    • Memanfaatkan fitur YouTube (cards, end screen) untuk puisi interaktif
    • Optimalisasi hashtag dan metadata untuk puisi digital
  • Mini Research: Dampak audio-visual terhadap apresiasi puisi mahasiswa

BAB III: Menulis Kreatif Drama Menggunakan Aplikasi Writer Lite

  • Latar Belakang: Peralihan penulisan naskah drama konvensional ke digital
  • Pembahasan:
    • Fitur Writer Lite untuk penulisan naskah kolaboratif
    • Teknik blocking digital menggunakan tools embedded
    • Formatting standar naskah digital
  • Mini Research: Efektivitas aplikasi lightweight untuk penulisan drama pendek

BAB IV: Menulis Kreatif Pantun Menggunakan Aplikasi X (Twitter)

  • Latar Belakang: Adaptasi pantun di media mikroblogging
  • Pembahasan:
    • Teknik menyusun pantun dalam 280 karakter
    • Optimalisasi thread Twitter untuk pantun bersambung
    • Analisis algoritma engagement pantun digital
  • Mini Research: Viralitas pantun politik di platform X

BAB V: Menulis Kreatif Cerpen Berbasis Wattpad

  • Latar Belakang: Fenomena sastra populer di platform self-publishing
  • Pembahasan:
    • Strategi membangun chapter yang engaging
    • Interaksi dengan pembaca sebagai bagian proses kreatif
    • Monetisasi karya di Wattpad
  • Mini Research: Pola tema cerpen populer di kalangan pembaca muda

BAB VI: Menulis Kreatif Novel Menggunakan Aplikasi NovelToon

  • Latar Belakang: Maraknya web novel dan webtoon di Indonesia
  • Pembahasan:
    • Teknik menulis novel episodik
    • Integrasi teks dan visual sederhana
    • Membangun fandom melalui fitur komentar
  • Mini Research: Perbandingan engagement novel romansa vs thriller di platform

Analisis Keunggulan Buku

1. Integrasi Teknologi dan Sastra yang Mulus

Buku ini berhasil menjembatani kesenjangan antara:

  • Tradisi sastra konvensional
  • Platform digital kontemporer
  • Kebutuhan pembelajaran generasi digital native

2. Pendekatan Mini Research yang Unik

Setiap bab tidak hanya berisi panduan praktis tetapi juga:

  • Kerangka penelitian sederhana
  • Metode pengumpulan data digital
  • Analisis temuan yang aplikatif

3. Kelengkapan Contoh Praktis

Dilengkapi dengan:

  • Screenshot tutorial aplikasi
  • Contoh karya dalam berbagai platform
  • Template penulisan untuk setiap genre

4. Relevansi dengan Kurikulum Merdeka

Sangat sesuai dengan kebutuhan:

  • Pembelajaran berbasis proyek
  • Literasi digital di sekolah/kampus
  • Pengembangan kreativitas mahasiswa

Manfaat untuk Berbagai Pihak

Bagi Pendidik:

  • Referensi metode pengajaran menulis inovatif
  • Bahan ajar literasi digital
  • Panduan penelitian tindakan kelas

Bagi Mahasiswa:

  • Panduan menulis kreatif terkini
  • Teknik mempublikasikan karya digital
  • Bahan tugas dan penelitian sederhana

Bagi Penulis Pemula:

  • Jalur alternatif penerbitan digital
  • Pemahaman pasar pembaca digital
  • Tips membangun personal brand sebagai penulis

Perbandingan dengan Buku Sejenis

Keunikan buku ini terletak pada:

  1. Fokus pada Platform Spesifik: Tidak hanya membahas menulis umum tetapi teknis penggunaan aplikasi tertentu
  2. Dimensi Penelitian: Setiap teknik dilengkapi dengan data empiris sederhana
  3. Lokalitas Konten: Contoh-contoh yang diambil dari konteks Indonesia

Testimoni Pakar

“Buku ini merupakan terobosan penting dalam pedagogi sastra digital. Pendekatan research-based learning yang diterapkan membuatnya sangat valuable untuk dunia pendidikan tinggi kita.”
–

Kesimpulan dan Rekomendasi

“Menjembatani Dunia” layak menjadi:

  • Referensi wajib mata kuliah menulis kreatif
  • Panduan klub sastra digital di sekolah/kampus
  • Bacaan wajib bagi calon content creator sastra

Terutama recommended untuk:

  • Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
  • Komunitas menulis muda
  • Guru penggerak literasi digital

Informasi Pemesanan

📞 HP: 085145459727
📧 Email: cemerlangpublishing949@gmail.com
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com

Dapatkan buku ini dan mulailah perjalanan menulis kreatif di era digital!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

Rp145000.00Rp90000.00

PRATINJAU SAJADownload
Kategori
Repositori

Menavigasi Labirin Metodologi Penelitian: Sebuah Panduan Kritis untuk Peneliti Abad 21

Pengantar: Menemukan Kompas dalam Labirin Metodologi Penelitian

Di era disrupsi informasi dan perkembangan teknologi yang pesat, metodologi penelitian terus mengalami transformasi signifikan. Buku “Menavigasi Labirin: Eksplorasi Kritis Metodologi Penelitian di Abad 21” karya Dr. Ahmad Al Yakin, S.Ag., M.Pd. hadir sebagai kompas bagi akademisi, peneliti, dan mahasiswa yang ingin memahami kompleksitas penelitian kontemporer. Diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing pada Agustus 2024, buku setebal 340 halaman ini tidak hanya menyajikan teori-teori dasar metodologi penelitian, tetapi juga memberikan perspektif kritis terhadap perkembangan terbaru dalam dunia penelitian.

Profil Buku

  • Judul: Menavigasi Labirin: Eksplorasi Kritis Metodologi Penelitian di Abad 21
  • Penulis: Dr. Ahmad Al Yakin, S.Ag., M.Pd.
  • Penerbit: CV. Cemerlang Publishing (Anggota IKAPI No. 001/SULBAR/2024)
  • Tahun Terbit: Agustus 2024
  • ISBN: 978-623-10-2573-9
  • Ukuran: 15 x 21 cm
  • Halaman: x + 340

Sinopsis dan Konten Buku

Buku ini terdiri dari 9 bab yang mencakup berbagai aspek metodologi penelitian, mulai dari konsep dasar hingga aplikasi terkini dalam konteks abad ke-21. Berikut adalah gambaran komprehensif isi buku:

BAB I: Ruang Lingkup Penelitian Kontemporer

Bab pembuka ini membahas evolusi metodologi penelitian dalam menghadapi tantangan abad 21. Penulis menguraikan bagaimana digitalisasi dan big data mengubah paradigma penelitian tradisional.

BAB II: Populasi, Sensus, dan Sampling dalam Penelitian

Memberikan panduan detail tentang:

  • Teknik sampling probabilistik dan non-probabilistik
  • Perhitungan ukuran sampel
  • Kesalahan sampling dan cara meminimalkannya
    Dilengkapi dengan diagram alur proses penentuan sampel.

BAB III: Pemilihan Alat Analisis Kuantitatif untuk Pengujian Hipotesis

Bab krusial ini mengupas:

  • Pemilihan uji statistik yang tepat
  • Analisis regresi dan multivariat
  • Software analisis data (SPSS, R, Python)
    Ditekankan pentingnya kesesuaian alat analisis dengan jenis data dan tujuan penelitian.

BAB IV: Pengukuran Variabel, Jenis-jenis Skala, dan Uji Kualitas Data

Membahas secara mendalam tentang:

  • Skala pengukuran (nominal, ordinal, interval, rasio)
  • Validitas dan reliabilitas instrumen
  • Teknik uji asumsi klasik

BAB V: Proses Penelitian

Memberikan roadmap lengkap penelitian mulai dari:

  • Penyusunan kerangka konseptual
  • Formulasi hipotesis
  • Desain penelitian eksplanatif vs deskriptif
    Disertai contoh konkret proposal penelitian.

BAB VI: Metode Hipotetik dan Metode Deduktif

Analisis komparatif antara:

  • Pendekatan induktif-deduktif
  • Penelitian kualitatif vs kuantitatif
  • Studi kasus penggunaan metode campuran (mixed methods)

BAB VII: Elemen-elemen Laporan Hasil Penelitian

Panduan komprehensif tentang:

  • Struktur laporan akademik
  • Etika penulisan ilmiah
  • Standar penulisan APA dan Vancouver
  • Manajemen referensi dengan Zotero dan Mendeley

BAB VIII: Elemen Rancangan Penelitian dan Pengukuran Variabel

Fokus pada:

  • Klasifikasi metode penelitian
  • Desain eksperimental vs non-eksperimental
  • Validitas internal dan eksternal

BAB IX: Experimental Design

Pembahasan mendalam tentang:

  • True experimental vs quasi-experimental
  • Desain pretest-posttest
  • Pengendalian variabel confounding
    Diakhiri dengan studi kasus penelitian medis dan pendidikan.

Analisis Kritis terhadap Keunggulan Buku

1. Pendekatan Kontemporer

Buku ini tidak terjebak pada metodologi tradisional, tetapi secara aktif mengintegrasikan perkembangan terbaru seperti:

  • Penelitian big data
  • Analisis machine learning
  • Metode digital ethnography
  • Pendekatan neurosains dalam penelitian sosial

2. Depth and Breadth yang Seimbang

Meskipun tebal (340 halaman), penyajian materi dilakukan secara bertahap:

  • 30% teori dasar
  • 40% aplikasi praktis
  • 30% analisis kritis perkembangan mutakhir

3. Banyaknya Contoh Aplikatif

Setiap bab dilengkapi dengan:

  • Box studi kasus
  • Diagram alur penelitian
  • Contoh perhitungan statistik
  • Template proposal penelitian

4. Bahasa yang Jelas namun Akademik

Gaya penulisan yang:

  • Presisi untuk kalangan akademik
  • Tetap accessible untuk mahasiswa S1
  • Dilengkapi glosarium istilah metodologi

Manfaat bagi Berbagai Kalangan

Untuk Mahasiswa:

  • Panduan menyusun skripsi/thesis
  • Pemahaman alat analisis statistik
  • Contoh konkret metodologi penelitian

Untuk Dosen/Peneliti:

  • Referensi pengembangan metode baru
  • Inspirasi desain penelitian
  • Update tren metodologi terkini

Untuk Institusi Pendidikan:

  • Buku teks metodologi penelitian
  • Referensi pelatihan penelitian
  • Panduan penjaminan mutu penelitian

Keunikan dibanding Buku Sejenis

Buku ini memiliki beberapa pembeda utama:

  1. Perspektif Kritis – Tidak hanya menjelaskan “bagaimana”, tetapi juga “mengapa” suatu metode tepat digunakan
  2. Integrasi Digital Tools – Pembahasan software penelitian modern seperti NVivo dan JASP
  3. Studi Kasus Lokal – Contoh-contoh dari konteks penelitian di Indonesia
  4. Pendekatan Multidisiplin – Aplikasi metodologi lintas bidang (kesehatan, sosial, teknik)

Testimoni Ahli

“Buku ini berhasil menjembatani kesenjangan antara teori metodologi klasik dan kebutuhan penelitian kontemporer. Penyajiannya yang sistematis namun kritis membuatnya layak menjadi referensi wajib bagi peneliti Indonesia.”
–

Kesimpulan dan Rekomendasi

“Menavigasi Labirin” merupakan karya monumental yang:

  1. Memetakan kompleksitas metodologi penelitian modern
  2. Memberikan kompas untuk memilih metode tepat
  3. Mengantisipasi perkembangan penelitian di era digital

Buku ini sangat direkomendasikan untuk:

  • Perpustakaan universitas
  • Pusat penelitian
  • Individual researcher
  • Mahasiswa pascasarjana

Informasi Pemesanan

📞 HP: 085145459727
📧 Email: aconasir@mail.unasman.ac.id
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com

Dapatkan buku ini dan tingkatkan kualitas penelitian Anda di era disrupsi ini!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

Rp145000.00Rp90000.00

PRATINJAU SAJADownload
Kategori
Repositori

Meningkatkan Keterampilan Membaca dengan “Membaca Pemahaman”

Pengantar Dalam era informasi yang serba cepat, kemampuan membaca dengan pemahaman yang baik menjadi salah satu keterampilan paling krusial bagi siswa, mahasiswa, profesional, dan masyarakat umum. Buku “Membaca Pemahaman” karya Naim Irmayani, S.Pd., M.Pd. hadir sebagai panduan komprehensif untuk mengasah keterampilan membaca secara efektif. Diterbitkan oleh CV. Cemerlang Publishing pada

Agustus 2024, buku ini menyajikan berbagai teknik, strategi, dan latihan praktis untuk membantu pembaca meningkatkan pemahaman bacaan, baik untuk keperluan akademik maupun kehidupan sehari-hari.

Profil Buku

  • Judul: Membaca Pemahaman
  • Penulis: Naim Irmayani, S.Pd., M.Pd.
  • Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
  • Tahun Terbit: Agustus 2024
  • ISBN: 978-623-10-2572-2
  • Ukuran: 15 x 23 cm
  • Halaman: x + 155

Sinopsis dan Konten Buku

Buku ini dibagi menjadi 14 bab yang mencakup berbagai aspek membaca, mulai dari dasar-dasar hingga penerapan dalam konteks sosial, budaya, dan teknologi. Berikut adalah gambaran singkat isi buku:

1. Pengantar Keterampilan Membaca

Bab ini membahas pentingnya membaca pemahaman, tujuan pembelajaran, serta metode dan evaluasi yang digunakan dalam buku ini.

2. Dasar-Dasar Membaca Akademik

Membaca akademik berbeda dengan membaca biasa. Bab ini mengajarkan cara menyerap informasi ilmiah secara efektif, termasuk teknik skimming dan scanning.

3. Membaca Intensif vs. Ekstensif

  • Membaca Intensif: Fokus pada pemahaman mendalam terhadap teks.
  • Membaca Ekstensif: Membaca cepat untuk mendapatkan gambaran umum.

4. Membaca Kritis

Pembaca diajak untuk tidak hanya memahami teks, tetapi juga menganalisis argumen, bias, dan perspektif penulis.

5. Membaca Kreatif

Membaca tidak hanya untuk memahami, tetapi juga untuk menginspirasi ide-ide baru, terutama dalam penulisan kreatif.

6. Teknik Meningkatkan Pemahaman Bacaan

Bab ini memberikan strategi seperti membuat catatan, merangkum, dan mengajukan pertanyaan kritis untuk memperkuat pemahaman.

7. Membaca dalam Konteks Sosial dan Budaya

Pemahaman bacaan juga dipengaruhi oleh latar belakang budaya. Studi kasus dari berbagai budaya dibahas untuk memperkaya perspektif pembaca.

8. Membaca Sastra

Teknik khusus untuk menganalisis karya sastra, termasuk karakter, tema, dan alur cerita.

9. Membaca Teks Non-Fiksi

Strategi memahami teks informatif dan argumentatif, termasuk analisis struktur teks.

10. Pemanfaatan Teknologi dalam Membaca

Di era digital, alat seperti e-reader, aplikasi pembelajaran, dan platform online dapat meningkatkan keterampilan membaca.

11. Evaluasi Keterampilan Membaca

Bagian ini membantu pembaca mengukur kemajuan mereka melalui berbagai metode penilaian.

12. Pengembangan Minat dan Motivasi Membaca

Membaca harus menjadi kebiasaan yang menyenangkan. Bab ini memberikan tips untuk meningkatkan minat baca, terutama bagi siswa.

13. Proyek Membaca Kolaboratif

Pembelajaran berbasis proyek (PBL) dapat membuat membaca lebih interaktif dan bermakna.

Kelebihan Buku

  1. Struktur yang Sistematis – Buku ini disusun secara bertahap, dari konsep dasar hingga aplikasi lanjutan.
  2. Pendekatan Praktis – Dilengkapi latihan dan studi kasus untuk memudahkan penerapan.
  3. Relevansi dengan Konteks Modern – Membahas peran teknologi dalam meningkatkan keterampilan membaca.
  4. Bahasa yang Jelas dan Mudah Dipahami – Cocok untuk berbagai kalangan, mulai dari pelajar hingga profesional.
  5. Integrasi dengan Pendidikan – Sangat bermanfaat bagi guru dan dosen dalam merancang pembelajaran literasi.

Manfaat bagi Pembaca

  • Mahasiswa & Pelajar: Meningkatkan kemampuan memahami materi akademik dengan lebih cepat dan efektif.
  • Guru & Dosen: Memberikan metode pengajaran membaca yang lebih interaktif.
  • Profesional: Membantu dalam menganalisis dokumen, laporan, dan informasi bisnis secara kritis.
  • Masyarakat Umum: Mengembangkan kebiasaan membaca yang lebih produktif.

Kesimpulan

Buku “Membaca Pemahaman” oleh Naim Irmayani adalah sebuah karya yang sangat direkomendasikan bagi siapa saja yang ingin menguasai seni membaca dengan pemahaman mendalam. Dengan pendekatan yang komprehensif dan praktis, buku ini tidak hanya mengajarkan how to read, tetapi juga how to think critically melalui bacaan.

CV. Cemerlang Publishing kembali menghadirkan karya berkualitas yang dapat menjadi referensi penting di dunia pendidikan dan pengembangan diri. Buku ini layak dimiliki oleh perpustakaan sekolah, kampus, maupun pribadi untuk mendukung literasi yang lebih baik di Indonesia.

Informasi Pemesanan:
📞 HP: 085145459727
📧 Email: aconasir@mail.unasman.ac.id
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com Dapatkan buku ini dan tingkatkan keterampilan membaca Anda hari juga!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

Rp145000.00Rp90000.00

PRATINJAU SAJADownload
Kategori
Repositori

Pentingnya pendidikan politik dalam membangun warga kritis

Pelajari pentingnya pendidikan politik dalam membangun warga kritis dan partisipatif, lengkap dengan studi kasus dan rekomendasi untuk Indonesia.

Pendidikan Politik

Penulis: Agustinus Sudi, S.IP., M.M.Sip
Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
Tahun Terbit: Juli 2024
ISBN: 978-623-10-2216-5
Tebal Buku: 122 halaman

Resensi Buku: Pendidikan Politik

Buku Pendidikan Politik karya Agustinus Sudi merupakan sebuah karya akademis yang membahas urgensi pendidikan politik dalam membentuk warga negara yang kritis, partisipatif, dan berpengetahuan. Buku ini hadir sebagai respons terhadap tantangan demokrasi modern, di mana kesadaran politik masyarakat menjadi fondasi penting untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang sehat.

Penulis memaparkan konsep dasar pendidikan politik, metode pengajarannya, peran berbagai lembaga (sekolah, keluarga, partai politik, dan LSM), serta tantangan dan peluang dalam implementasinya di Indonesia. Buku ini juga dilengkapi dengan studi kasus, analisis kebijakan pemerintah, serta rekomendasi untuk pengembangan pendidikan politik di masa depan.

Kelebihan Buku

Komprehensif & Struktural
Buku ini disusun secara sistematis, dimulai dari teori dasar hingga analisis mendalam tentang pendidikan politik di Indonesia. Pembagian bab yang jelas memudahkan pembaca memahami alur pemikiran penulis.

  1. Relevansi Kontekstual
    Penulis tidak hanya menyajikan teori umum, tetapi juga mengaitkannya dengan realitas politik Indonesia, termasuk sejarah, kebijakan, dan tantangan lokal.
  2. Pendekatan Multidisiplin
    Buku ini menggabungkan perspektif ilmu politik, pendidikan, dan sosiologi, sehingga memberikan pemahaman holistik tentang bagaimana pendidikan politik dapat diintegrasikan dalam berbagai institusi.
  3. Contoh Praktis & Inovasi
    Terdapat pembahasan tentang best practices dan inovasi dalam pendidikan politik, termasuk pemanfaatan media sosial, film, dan seni sebagai alat edukasi politik.
  4. Bahasa yang Jelas & Akademis
    Meskipun membahas topik yang kompleks, penulis menggunakan bahasa yang mudah dipahami tanpa mengorbankan kedalaman analisis.

Kekurangan Buku

  1. Kurangnya Data Empiris
    Beberapa bagian, seperti tantangan pendidikan politik di Indonesia, bisa lebih diperkuat dengan data survei atau penelitian lapangan untuk memberikan bobot lebih.
  2. Pembahasan Media Sosial yang Terbatas
    Di era digital, peran media sosial dalam pendidikan politik sangat besar, tetapi buku ini hanya menyentuh secara singkat tanpa analisis mendalam.
  3. Desain Visual yang Minimalis
    Buku ini mungkin akan lebih menarik jika dilengkapi dengan grafik, tabel, atau ilustrasi untuk memvisualisasikan konsep-konsep abstrak.

Kesimpulan & Rekomendasi

Pendidikan Politik adalah buku yang penting bagi mahasiswa ilmu politik, aktivis, pendidik, dan pemangku kebijakan yang ingin memahami bagaimana membangun kesadaran politik masyarakat. Buku ini berhasil menggabungkan teori dan praktik, meskipun masih ada ruang untuk penguatan data dan analisis media digital.

Rekomendasi:

  • Cocok untuk kalangan akademisi dan praktisi yang tertarik pada penguatan demokrasi melalui pendidikan.
  • Perlu dilengkapi dengan studi kasus internasional untuk perbandingan lebih luas.

Rating: ★★★★☆ (4/5)
Saran Pembaca: Jika Anda mencari pengantar pendidikan politik yang aplikatif dan kontekstual, buku ini layak dijadikan referensi. Namun, bagi yang membutuhkan analisis kuantitatif mendalam, mungkin perlu merujuk pada sumber tambahan.

Tentang Resensator:
Aco Nasir – Dosen

Klik Saya Mau beli

Rp90000.00Rp85000.00

PRATINJAU SAJADownload
Kategori
Repositori

Sintaksis: Pengantar Linguistik pada Struktur Kalimat karya Aco Nasir

Sintaksis: Pengantar Linguistik pada Struktur Kalimat karya Aco Nasir

📚 Resensi Buku
Judul: Sintaksis: Pengantar Linguistik pada Struktur Kalimat
Penulis: Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd
Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
Tahun Terbit: Januari 2024 (Cetakan Pertama Juli 2024)
ISBN: 978-623-10-2254-7
Ukuran: 15 x 21 cm

1. Isi dan Ringkasan

Buku ini merupakan pengantar komprehensif bagi siapa saja yang ingin memahami struktur kalimat melalui pendekatan sintaksis. Disusun dalam lima belas bab, pembahasan dimulai dari definisi dan ruang lingkup sintaksis, kategori gramatikal, serta fungsi sintaksis.

Penulis kemudian menjelaskan struktur frasa, klausa, konstituen, hingga diagram pohon sintaktis. Bab-bab selanjutnya memperkenalkan teori tata bahasa transformasional-generatif, analisis kalimat kompleks, hingga pembahasan tentang agreement (perjanjian gramatikal) dan kongruensi.

Buku ini juga menghubungkan sintaksis dengan semantik, memperlihatkan interaksi antara bentuk dan makna dalam bahasa. Tidak hanya terbatas pada teori, penulis menyertakan analisis sintaksis dalam bahasa Indonesia, membahas variasi dialek, hingga isu-isu kontemporer yang relevan dengan pengajaran bahasa.

2. Kelebihan

  • Komprehensif dan sistematis: Bab-bab tersusun dengan alur logis, dari dasar menuju isu-isu lanjutan.
  • Kontekstual: Analisis sintaksis dalam bahasa Indonesia membuat materi terasa dekat bagi pembaca lokal.
  • Kaya teori modern: Pengenalan tata bahasa transformasional-generatif memberi pembaca wawasan tentang perkembangan teori sintaksis global.
  • Aplikatif: Penekanan pada pengajaran bahasa menjadikan buku ini relevan bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan.

3. Kekurangan

  • Tingkat akademis cukup tinggi: Bagi pemula, istilah teknis linguistik bisa terasa kompleks tanpa bimbingan tambahan.
  • Minim ilustrasi visual: Diagram pohon sintaktis seharusnya bisa lebih banyak untuk membantu pemahaman konsep hierarki kalimat.

4. Kesimpulan

Sintaksis: Pengantar Linguistik pada Struktur Kalimat adalah buku rujukan penting bagi mahasiswa linguistik, dosen, peneliti, maupun praktisi pendidikan bahasa. Penulis berhasil menyajikan konsep sintaksis secara mendalam, sekaligus relevan dengan kebutuhan analisis bahasa Indonesia dan tantangan kontemporer.

Rating: ★★★★☆ (4,5/5)
Buku ini sangat direkomendasikan sebagai bahan ajar maupun bacaan mandiri untuk memperkuat pemahaman tentang struktur kalimat dan penerapannya dalam studi bahasa.

PRATINJAU SAJADownload

Kategori
Repositori

Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris

Buku ini hadir sebagai panduan dasar bagi siapa saja yang ingin menguasai bahasa Inggris, khususnya pembelajar tingkat pemula hingga menengah.

KLIK SAYA MAU PRODUKNYA

Resensi Buku Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris

Judul: Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris
Penulis: Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd.
Tahun Terbit: Juli 2024
ISBN: 978-623-10-1952-3
Editor: Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd.
Desain Kover: Asri, S.K.M., M.Kes.
Layouter: Ratnawati, S.Pd.
Penerbit: CV. Cemerlang Publishing
Ukuran: 15 x 21 cm

1. Identitas Buku

Buku ini hadir sebagai panduan dasar bagi siapa saja yang ingin menguasai bahasa Inggris, khususnya pembelajar tingkat pemula hingga menengah. Dengan penyajian sistematis, penulis menyusun materi mulai dari pengenalan bunyi dan ucapan, penggunaan artikel, pola pertanyaan, kata ganti, hingga aspek lanjutan seperti connectors, adverbs, numerals, serta berbagai ekspresi umum.

2. Isi Buku

Secara garis besar, buku ini terbagi ke dalam dua belas bagian utama, yang kemudian dilengkapi dengan bab tambahan, daftar pustaka, serta lampiran kosakata. Struktur penyajian buku mengikuti pola yang sederhana namun mendalam, yakni:

  1. Kunci Ucapan – memperkenalkan vokal dan konsonan dalam bahasa Inggris serta simbol-simbol fonetik dasar.
  2. Articles dan Demonstratives – membahas penggunaan a, an, the serta kata tunjuk seperti this, that, these, those.
  3. Pola Pertanyaan – aturan dan tips menyusun pertanyaan dengan benar.
  4. Personal Pronoun – penggunaan kata ganti orang beserta aplikasinya dalam kalimat.
  5. Adjectives – fungsi dan jenis-jenis kata sifat.
  6. Verbs – penggunaan bentuk kata kerja I, II, III, serta jenis kalimat.
  7. Nouns – berbagai pola dasar pemakaian kata benda, baik tunggal, jamak, maupun kategori people dan things.
  8. Prepositions – definisi, jenis, hingga pemakaian lanjut preposisi.
  9. Connectors – berbagai konjungsi dan kata penghubung untuk menyusun kalimat kompleks.
  10. Adverbs – jenis-jenis kata keterangan dan variasinya.
  11. Numerals – angka dan penggunaannya dalam berbagai konteks.
  12. Telling the Time – ekspresi waktu dalam bahasa Inggris.

Bab tambahan seperti Bits and Pieces, Common Expressions, Abbreviations, dan Punctuation membuat buku ini semakin lengkap, karena menyentuh area yang sering muncul dalam komunikasi sehari-hari maupun tulisan formal. Ditambah lagi, lampiran berisi daftar kata sifat, benda, preposisi, dan kata kerja yang sangat membantu sebagai referensi cepat.

3. Kelebihan Buku

  • Sistematis dan Bertahap – materi disusun dari yang paling mendasar menuju tingkat lebih lanjut, cocok untuk pemula.
  • Bahasa Penjelasan yang Mudah Dipahami – penulis menggunakan gaya sederhana sehingga dapat diakses oleh pembelajar dengan berbagai latar belakang.
  • Kelengkapan Materi – cakupan materi tidak hanya fokus pada grammar dasar, tetapi juga aspek praktis seperti ekspresi umum, singkatan, hingga tanda baca.
  • Dilengkapi Lampiran Kosakata – memberikan nilai tambah sebagai buku pegangan sekaligus referensi cepat.
  • Format Buku Praktis – ukuran 15 x 21 cm memudahkan pembaca membawanya sebagai pegangan belajar sehari-hari.

4. Kelemahan Buku

  • Minim Ilustrasi/Visualisasi – dari daftar isi, tampak bahwa buku lebih menekankan uraian teks dibandingkan contoh visual, padahal diagram atau tabel tambahan bisa mempercepat pemahaman.
  • Pendekatan Lebih ke Grammar – meski lengkap, pembelajaran lebih fokus pada tata bahasa. Akan lebih menarik jika ditambah latihan berbasis komunikasi atau dialog.
  • Kurang Penekanan pada Konteks Otentik – buku ini kuat di aspek struktural, namun pembaca mungkin membutuhkan tambahan materi berupa teks, percakapan, atau situasi nyata.

5. Sasaran Pembaca

Buku ini sangat tepat untuk:

  • Mahasiswa baru jurusan bahasa Inggris atau non-bahasa yang ingin menguasai dasar grammar.
  • Guru bahasa Inggris tingkat sekolah yang memerlukan panduan ringkas dan praktis.
  • Pembelajar mandiri yang mencari referensi sistematis untuk belajar dari awal.

6. Kesimpulan

Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris karya Aco Nasir adalah buku pegangan yang sistematis dan komprehensif, terutama untuk level dasar. Ia menjembatani pembelajar dari pemahaman tentang bunyi, struktur kalimat, hingga penggunaan kata yang lebih kompleks dalam komunikasi. Meskipun masih menekankan aspek grammar dibanding praktik komunikatif, buku ini layak menjadi referensi utama bagi pemula yang ingin menguasai fondasi bahasa Inggris secara bertahap.

PRATINJAU SAJADownload

Kategori
Repositori

VERBS (KATA KERJA) PANDUAN PRAKTIS BELAJAR BAHASA INGGRIS

Pratinjau Saja VerbsDownload

Dapatkan Produknya Disini

Resensi Buku

Judul Buku : VERBS (KATA KERJA) PANDUAN PRAKTIS BELAJAR BAHASA INGGRIS
Penulis : Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd
Editor : Asri, S.K.M., M.Kes
Desain Kover : Asri, S.K.M., M.Kes
Layouter : Ratnawati, S.Pd
Penerbit : CV. Cemerlang Publishing
Cetakan Pertama : Januari 2024
ISBN : 978 623 09 9920 8

Identitas Buku

Buku ini terbit pada Januari 2024 sebagai salah satu kontribusi terbaru dalam dunia pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia. Ditulis oleh Aco Nasir, seorang akademisi sekaligus praktisi pendidikan bahasa Inggris, buku ini menyajikan panduan komprehensif tentang verbs (kata kerja), salah satu aspek fundamental yang sering menjadi kesulitan utama bagi pembelajar bahasa Inggris.

Isi dan Struktur Buku

Buku ini terdiri atas beberapa bagian utama yang terorganisasi sistematis. Bagian awal memberikan gambaran umum mengenai kata kerja, baik dari segi definisi maupun fungsi dasar. Selanjutnya, pembahasan diperluas ke berbagai klasifikasi kata kerja berdasarkan bentuk, perubahan, maupun kedudukannya dalam struktur kalimat.

Kekuatan buku ini terletak pada penjelasan yang sederhana namun mendalam tentang:

  • Auxiliary Verb dan Modal Auxiliary, yang sering membingungkan pembelajar pemula.
  • Penggunaan kata kerja dalam konteks waktu (tenses), termasuk contoh kalimat aktif dan pasif.
  • Struktur kalimat verbal dan nominal yang disertai contoh dalam berbagai tenses.
  • Daftar Irregular Verbs yang sangat membantu siswa dalam mengingat bentuk kerja tak beraturan.

Buku ini juga menyajikan bagian Sinopsis dan Writer Biography di akhir, sehingga pembaca dapat memahami latar belakang penulis sekaligus melihat relevansi isi buku dengan kebutuhan belajar mereka.

Keunggulan Buku

  1. Praktis dan sistematis – penyajian materi sederhana, bertahap, dan dilengkapi dengan contoh konkret.
  2. Fokus pada kesulitan utama – buku ini menyoroti aspek-aspek verb yang paling sering membingungkan siswa Indonesia, misalnya perbedaan active-passive voice atau penggunaan kata kerja dalam kalimat nominal.
  3. Relevan untuk pembelajar Indonesia – gaya bahasa yang mudah dipahami membuat buku ini cocok untuk pelajar SMA, mahasiswa, maupun masyarakat umum yang ingin memperdalam kemampuan bahasa Inggris.
  4. Nilai referensial tinggi – keberadaan daftar irregular verbs menjadi bonus praktis bagi pembaca yang sering merasa kesulitan dalam mengingat bentuk kata kerja tak beraturan.

Kekurangan Buku

Sebagaimana karya perdana dalam cetakan pertama, buku ini masih memiliki ruang untuk pengembangan. Beberapa contoh kalimat bisa diperbanyak dengan konteks sehari-hari agar lebih aplikatif, dan penambahan ilustrasi visual seperti bagan atau diagram alur tenses mungkin akan semakin membantu pembaca visual.

Kesimpulan

Secara keseluruhan, “VERBS (KATA KERJA) PANDUAN PRAKTIS BELAJAR BAHASA INGGRIS” merupakan buku yang sangat berguna bagi pembelajar bahasa Inggris di Indonesia. Dengan bahasa yang jelas, struktur yang rapi, serta fokus pada aspek fundamental dalam tata bahasa Inggris, buku ini dapat menjadi pegangan praktis baik bagi pelajar maupun pengajar.

Kehadiran buku ini menegaskan pentingnya memahami kata kerja sebagai inti dari setiap kalimat, sekaligus menjadi kontribusi nyata penulis dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia.