google.com, pub-6438527674002052, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Tag: S.Ag.

Kategori
Repositori

Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21: Membekali Generasi dengan Literasi Baru

Oleh: CV Cemerlang Publishing

Pengantar Pendidikan Berbasis. Perubahan zaman yang begitu cepat di abad ke-21 menghadirkan tantangan baru dalam dunia pendidikan. Teknologi digital yang semakin terintegrasi ke dalam kehidupan sehari-hari menuntut dunia pendidikan untuk tidak hanya mengikuti perkembangan, tetapi juga menjadi garda terdepan dalam memanfaatkannya. Menyadari kebutuhan tersebut, pada Mei 2025 terbitlah buku “Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21” karya Dr. Ahmad Al Yakin, S.Ag., M.Pd. Buku ini diterbitkan oleh CV Cemerlang Publishing dengan ISBN 978-634-04-0110-3, dan hadir untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana pendidikan dapat dijalankan secara efektif di era digital.

Pengantar Pendidikan Berbasis Digital

Buku yang berukuran 15 x 23 cm ini disunting oleh Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd., dengan desain kover oleh Abd. Asis, S.Pd., M.Pd., serta tata letak oleh Ratnawati, S.Pd.. Diterbitkan sebagai cetakan pertama pada Mei 2025, buku ini diharapkan menjadi salah satu referensi utama bagi dosen, mahasiswa, guru, praktisi pendidikan, hingga pemerhati kebijakan pendidikan.

Pendidikan di Era Digital: Kenapa Perlu Pemahaman Baru?

Abad ke-21 bukan sekadar pergantian angka tahun. Dunia sedang mengalami revolusi besar-besaran: digitalisasi. Hampir semua aspek kehidupan kini terhubung dengan teknologi—mulai dari ekonomi, politik, budaya, hingga pendidikan. Konsekuensinya, sistem pendidikan tidak bisa lagi berjalan dengan pola lama. Guru tidak lagi cukup berperan sebagai satu-satunya sumber pengetahuan, melainkan fasilitator yang membimbing siswa agar mampu belajar secara mandiri dengan memanfaatkan teknologi digital.

Inilah latar belakang lahirnya buku “Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21”. Buku ini memberikan gambaran utuh mengenai konsep, strategi, hingga implementasi pembelajaran berbasis digital dengan pendekatan yang praktis, sistematis, dan kontekstual.

Isi Buku: Dari Neurosains hingga Blended Learning

Buku ini terdiri dari lima bab utama, masing-masing menyajikan perspektif baru tentang pendidikan modern.

Bab I: Pembelajaran Berbasis Neurosains

Bab pertama ini menjelaskan bagaimana perkembangan ilmu otak atau neurosains bisa diterapkan dalam pembelajaran. Dengan memahami cara kerja otak, guru dapat merancang strategi belajar yang lebih sesuai dengan perkembangan kognitif siswa. Buku ini juga menekankan pentingnya teknologi digital sebagai penopang pembelajaran berbasis neurosains, sehingga motivasi belajar siswa bisa lebih terjaga.

Bab II: Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Guru di abad 21 tidak boleh berhenti belajar. Dalam bab ini, penulis mengulas konsep pengembangan profesional berkelanjutan (Continuing Professional Development/CPD). Ada pembahasan tentang manfaat CPD, tantangan implementasi, hingga langkah-langkah konkrit yang bisa ditempuh oleh guru maupun lembaga pendidikan. Bab ini sangat relevan mengingat kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas tenaga pendidiknya.

Bab III: Merancang Pembelajaran Inovatif Berbasis Project Based Learning (PjBL)

Metode Project Based Learning (PjBL) adalah salah satu strategi inovatif yang kini banyak digunakan. Siswa diajak belajar melalui proyek nyata yang menuntut kolaborasi, kreativitas, pemecahan masalah, dan keterampilan berpikir kritis. Penulis menyajikan teori sekaligus praktik penerapan PjBL agar bisa diadaptasi dalam berbagai konteks pendidikan, baik di sekolah maupun perguruan tinggi.

Bab IV: Menganalisis Karakteristik Pembelajaran Abad ke-21

Bab ini menguraikan keterampilan esensial yang harus dimiliki siswa di era sekarang, seperti 4C (Critical thinking, Creativity, Collaboration, Communication). Pembelajaran abad 21 bukan hanya transfer ilmu, tetapi juga pembentukan karakter, literasi digital, dan kesiapan menghadapi dunia kerja global yang penuh persaingan.

Bab V: Pembelajaran Digital dan Model Blended Learning

Bab terakhir ini menjadi inti dari buku, membahas tentang pembelajaran digital serta model Blended Learning, yakni kombinasi antara pembelajaran tatap muka dan daring. Penulis menekankan bahwa blended learning bukan sekadar memindahkan materi ke platform digital, melainkan mendesain pengalaman belajar yang interaktif, fleksibel, dan sesuai kebutuhan peserta didik.

Keunggulan Buku Ini

Ada beberapa alasan mengapa buku ini layak menjadi referensi utama dalam dunia pendidikan digital:

  1. Komprehensif dan Kontekstual
    Buku ini tidak hanya membahas teori, tetapi juga menampilkan strategi nyata yang bisa langsung diterapkan di ruang kelas.
  2. Mengintegrasikan Neurosains dengan Teknologi
    Jarang ada buku pendidikan yang mengaitkan neurosains dengan pembelajaran digital. Inilah salah satu nilai tambah dari karya ini.
  3. Relevan dengan Tantangan Global
    Pembahasan tentang CPD, PjBL, hingga blended learning sangat relevan dengan arah kebijakan pendidikan global.
  4. Bahasa yang Mudah Dipahami
    Walaupun ditulis oleh seorang akademisi, bahasa dalam buku ini tetap komunikatif sehingga bisa dipahami oleh pembaca dari berbagai latar belakang.

Sasaran Pembaca

Buku ini ditujukan untuk:

  • Mahasiswa pendidikan yang sedang mempersiapkan diri menjadi pendidik profesional.
  • Guru di sekolah dasar hingga menengah yang ingin mengembangkan pembelajaran berbasis digital.
  • Dosen di perguruan tinggi yang mengajar mata kuliah pendidikan, teknologi pembelajaran, maupun metodologi.
  • Praktisi pendidikan dan pemerhati kebijakan yang ingin memahami arah perkembangan pendidikan di era digital.
  • Masyarakat umum yang tertarik pada perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.

Mengapa Buku Ini Penting?

Pendidikan berbasis digital bukan lagi pilihan, melainkan keharusan. Dunia kerja kini menuntut keterampilan baru yang berbeda dari generasi sebelumnya. Tanpa transformasi pendidikan, siswa akan kesulitan beradaptasi dengan perkembangan zaman.

Buku “Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21” hadir sebagai panduan praktis sekaligus refleksi mendalam tentang bagaimana dunia pendidikan harus bergerak. Buku ini tidak hanya menekankan pentingnya digitalisasi, tetapi juga mengingatkan bahwa teknologi hanyalah alat. Kunci utama tetap ada pada manusia: guru yang profesional, siswa yang termotivasi, dan sistem pendidikan yang adaptif.

Penutup

Dengan hadirnya buku “Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21”, CV Cemerlang Publishing kembali menghadirkan karya akademik yang bermutu tinggi untuk menjawab tantangan zaman. Buku ini tidak hanya bermanfaat bagi kalangan akademisi, tetapi juga bagi praktisi pendidikan dan masyarakat luas yang ingin memahami arah masa depan pendidikan Indonesia.

Sebagai karya cetakan pertama pada Mei 2025, buku ini diharapkan dapat menjadi bacaan wajib di kampus, sekolah, maupun komunitas pendidikan yang ingin membekali generasi muda dengan keterampilan abad ke-21.

📖 Data Buku:

  • Judul: Pengantar Pendidikan Berbasis Digital di Era Abad 21
  • Penulis: Dr. Ahmad Al Yakin, S.Ag., M.Pd.
  • Editor: Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd.
  • Desain Kover: Abd. Asis, S.Pd., M.Pd.
  • Layouter: Ratnawati, S.Pd.
  • Penerbit: CV Cemerlang Publishing
  • ISBN: 978-634-04-0110-3
  • Ukuran: 15 x 23 cm
  • Terbit: Mei 2025

📌 Kontak Redaksi:

Informasi Pemesanan:
📞 HP: 085145459727
📧 Email: cemerlangpublishing949@gmail.com
🌐 Website: www.cvcemerlangpublishing.com Dapatkan buku ini dan tingkatkan keterampilan membaca Anda hari juga!

Klik Saya Mau Beli

Rekomendasi bagi pendidik modern

  • Rp125000.00 Rp90000.00
PRATINJAU SAJAUnduh